山東省2020年普通高校 招生(shēng)考試錄房站取政策和志(zhì)願填報百問百答（二）

6．“不分(fēn)文理”是這次高考改革的重要變化，主要表現在哪些方面？

答：爲适應經濟社會發展對人才全面發展需求，這次高公購考改革推出了“不分(fēn)文理”的舉措，目的是深化夏季高考改朋明革，增加人才素質結構的多元性和考試方式的多樣性，提高人才選拔水平，培養更多綜能畫合素質高、發展潛力強的高素質人才。

“不分(fēn)文理”主要表現在兩個方面：一(yī)方那靜面，高中(zhōng)學生(shēng)近章參加全國統一(yī)高考的語文、數學、外(wài)近愛語3門科目考試時不分(fēn)文理，所有考生(shēng)的試卷河理完全一(yī)緻。另一(yī)方面，高中(zhōng)學生(友事shēng)可以根據自身興趣特長和拟報考學歌為校和專業的招生(shēng)要求，自主選擇3門等級考線房試科目，科目組合的選擇權掌握在學生(shēng)手中(機歌zhōng)，打破了過去(qù)隻有文科（政治、曆史、地理）和理煙新科（物(wù)理、化學、生(shēng)物(wù)）兩種選擇的局面。

7．“專業（專業類）+學校”的志(zhì)願填報和招生(shēng)錄取方式與見裡以往有什麽不同？爲什麽做出這種改變？

答：自2020年起，夏季高考采用“專業（專業類）購林+學校”的志(zhì)願填報和招生(shē我是ng)錄取方式，這是本次高考綜合改革的重要舉措，意味着考生(sh海飛ēng)可以按照自己的興趣特長，優先從專業角度選擇高校并填喝場報志(zhì)願。與以往相比，其優勢主要體(tǐ)件外現在：

一(yī)是能夠更好維護考生(shēng)利益。視湖在考生(shēng)的選考科目與招生(shēng)專業（專業類）相學拿符的前提下(xià)，考生(shēng)可以按照自己的專業理想自由選擇志(zh筆分ì)願，最大(dà)限度地保障了學生(shēng)的專業選擇權，有利于避免生男以往被調劑到不喜歡專業的遺憾，有利于學生(shēng)職業意識的發展，有利南近于學生(shēng)個性特長的發揮，有利于學生(sh鐘樹ēng)的成長成才。

二是能夠引領基礎教育健康發展。“專業（專業類）+學校”的志(zhì)輛微願填報和招生(shēng)錄取方式，能夠促使高中(zhōng)更多關注學生票金(shēng)的綜合素質發展，關注學生(shēng)學習過程森師中(zhōng)的興趣取向和專業志(zhì)向，促進學生(shēn河妹g)的個性特長發展。

三是能夠促進高校進一(yī)步加強專業建設。“專業（專業類）+學校”的招生們亮(shēng)錄取方式，有利于高校錄取到具有明确專業志(zhì)場錯向的學生(shēng)，但對高校的專業建設和人才紅服培養都提出了更高要求，促進高校進一(yī)步加強學科專業建設，聽商提高人才培養質量。

四是能夠強化相關領域人才培養。“專業（專業類店水）+學校”的志(zhì)願填報和招生(shēng)錄取方式，能夠吸引更多人村考生(shēng)選擇自己擅長并心儀的專業，增加其學習動力，有利于人才成長，司媽有利于國家相關領域人才隊伍建設。

8．高中(zhōng)學業水平合格考試不合格考生(shēng)可以參加高考嗎拿土(ma)？合格考不合格科目可以選報等級考科雨嗎(ma)？我(wǒ)(wǒ)省認可外(wài)省學業水平等級考算章試科目成績嗎(ma)?

答：高中(zhōng)階段學校畢業生(shēng)或具有空什同等學力人員(yuán)均可報名參加高考，包括取得高中(zhōng)階段學校愛身的畢業證書(shū)、結業證書(shū)或普有劇通高中(zhōng)教育同等學力認定證明的人員(yuán)。具有普通高中(z筆報hōng)完整學習經曆但學業水平合格考試有不合格科目的學生年妹(shēng)，可以獲得學校頒發的結業證書(shū)，以同等學力身站林份報名參加高考。

但考生(shēng)如果參加夏季高考統一(yī)考試招生(shēng)，來金所選等級考試科目的學業水平合格考試成績必須達到合格，人可不合格的科目不得作爲等級考試科目。如果考生(s間但hēng)能夠選報的等級考試科目不足3科，則隻能參加能夠選報的等開笑級考試科目的考試。

鑒于各省學業水平等級考試選考科目和分(fēn)值長理不統一(yī)，根據山東省教育廳2016年印發的《山東省普通南如高中(zhōng)學業水平考試實施方案》，考生(shēng)在外(wài中風)省取得的學業水平等級考試科目成績無效，需參加我(wǒ)(wǒ)省組織的機可等級考試。

9．學業水平等級考試科目什麽時間選報？

答： 2020年4月份，考生(shēng飛南)須通過高考報名系統對自己的等級考試科目進行選報确認，同時繳納夏季高考語文、資著數學、外(wài)語筆試等考試費(fèi)問很，未在規定時間繳納考試費(fèi)的考生(shēng)将視爲自行放(f玩兵àng)棄考試資(zī)格。學業水平等級考試科目經選都畫報确認後将不能更改。

10．2020年夏季高考招生(shēng)科類及錄取批次有做河變化嗎(ma)？有什麽變化？

答：有變化。改革前普通高校招生(shēng)，考生(shēng)報考科山到類包括文史類、理工(gōng)類、藝術文小間、藝術理、體(tǐ)育類5類，錄取批次包括本科提前批、自主招生(sh線自ēng)批、本科普通批、專科提前批、專科普通批等5個批次。

2020年取消文理分(fēn)科後，我(wǒ)(wǒ)省招生(shēng)錄取紅土調整爲普通類、藝術類和體(tǐ)育類3類。普通類分(fēn)爲提友東前批、特殊類型批和常規批三個錄取批次。藝術類分(fēn)計藍爲本科提前批、本科批和專科批三個錄取批次。體相草(tǐ)育類分(fēn)爲提前批和常規批兩個錄取批次費我。

普通類、藝術類和體(tǐ)育類相同性質的錄筆睡取批次在同一(yī)錄取時段内不能兼報。

11．2020年夏季高考還劃定本、專科分(fēn)數計低線嗎(ma)？分(fēn)數線如何确定？

答：普通類、體(tǐ)育類不再劃分(fēn)本、近從專科文化錄取控制線，而是采用分(fēn)段劃線、分(fēn很事)段填報志(zhì)願、分(fēn)段錄取的辦法。藝懂舞術類仍然按高考文化成績劃定本、專科文化錄取控制分(fēn)數線。

12．高考改革後特殊類型招生(shēng)控制線是如何劃定的？

答：爲滿足教育部高校專項計劃等特殊類型招生(shēng)需要，按照本科招生雪公(shēng)計劃數的1：0.5劃定特殊類型遠見招生(shēng)控制線。

13．爲什麽普通類、體(tǐ)育類實施分(都煙fēn)段劃線，不再劃定本專科錄取控制分(fēn)數線？

答：實施分(fēn)段劃線、不再劃定本專科錄取控制分(f劇車ēn)數線，主要基于以下(xià)幾點考理刀慮：

一(yī)是“專業（專業類）+學校”志(zhì)願模式下(xià)，無法簡雨我單地面向所有專業（專業類）統一(yī)劃定一(yī)條本科線和專科線。在往年你通采用以學校爲志(zhì)願填報單位時，錄取也以學校爲單刀刀位，一(yī)個學校隻有文理類各一(yī)條錄取線。改革後做報，采取“專業（專業類）+學校”志(zhì)願填不亮報方式，投檔時以專業爲投檔單位，一(yī)條本科或專科分(fēn)數線将很難街用涵蓋所有的專業錄取線。故不采用“一(yī)刀切”方式劃定一(服他yī)條本科和專科線，而是通過分(fēn)段方式，柔性地将考生(shēng)購劇劃分(fēn)爲兩部分(fēn)，淡化本專批次界科坐限，給考生(shēng)更多的選擇空間，增加考生(shēng些綠)的選擇權，也可以更好的保證選報人數較少的專業順利完成招生(議廠shēng)計劃。

二是确保有序投檔錄取。分(fēn)爲兩段線，讓一(yī飛空)段線和二段線的考生(shēng)依次填報志(zhì)願，一(yī)段線考生(會拿shēng)首先填報本科志(zhì)願，基本使較高分(fēn)數的部分些關(fēn)考生(shēng)不至于因志(zhì)願填報不當而落站弟差太大(dà)，即使第一(yī)次沒有被本科錄取也可繼續填報剩餘本科計劃，同時離動也可避免高水平大(dà)學專業間分(fēn)差過大(dà)。

三是創造條件逐步減少錄取批次。這是《國務院關于深化得章考試招生(shēng)制度改革的實施意見》明河不确的導向之一(yī)。由截然分(fēn)開(kāi)科黃的本科批、專科批，到淡化本專科界限的段線劃分(fēn)，到适當減少錄取批次土短提供經驗探索。

14．2020年夏季高考志(zhì)願填報及投檔錄取有報低哪些重大(dà)變化？

答：重大(dà)的變化主要有以下(xià麗好)三點：

一(yī)是普通類、體(tǐ)育類考生(shēng)不再劃分(fēn去坐)本科、專科批次，均劃定一(yī)段線、銀要二段線，實行分(fēn)段依次填報志(zhì)願輛數。

二是普通類、體(tǐ)育類的常規批志(zhì)願填報及投會拿檔的基本單位由“院校”改變爲“專業（專業類）+學校劇這”。原來的模式下(xià)考生(shēng)被投檔到院校後，可能被調劑到該朋器院校的其他專業；“專業（專業類）+學校”的模式下(xià)爸問，考生(shēng)直接被投檔到了學校的具體(tǐ)專業上，不存在專業調習錯劑。

三是考生(shēng)的學業水平等級考試科目必須符合報考藍校高校專業的要求方能填報，例如北(běi)京大(dà)學的“數學類”專業，城作選考科目要求爲“物(wù)理(1門科目考生(市離shēng)必須選考方可報考)”，則選考了物(wù)理科目長這的考生(shēng)才有資(zī)格報考。

15．如何公布高校專業（專業類）招生(shēng)計劃？

答：我(wǒ)(wǒ)省普通高校招生(shē照師ng)計劃于2020年6月中(zhōng)旬在都業《山東省普通高校招生(shēng)填報志(zhì遠是)願指南(nán)》（《現代教育》6月增刊）上向社會公布。自每次錄取結束行裡後，未完成的剩餘計劃通過我(wǒ)(wǒ)院文術官方網站公布，考生(shēng)需登錄山東省教育招生(sh理工ēng)考試院網站（http://www.s靜河dzk.cn/），進入“熱點查詢”欄目查詢。

16．考生(shēng)在查閱招生(shēng)計劃時男湖還要注意哪些問題？

答：考生(shēng)在查閱招生(shēng)計劃時需注意院校一計（專業）對考生(shēng)的選考科目要求、學暗高費(fèi)标準等，同時還需查閱院校招生(shēng)章程，了解辦學地點看師，特殊院校（專業）對考生(shēng)性别、外(wài)語語種、身體(tǐ)地姐條件和面試等方面的要求。

考生(shēng)填報志(zhì)願務必以《2020年山東省普通高校招微睡生(shēng)填報志(zhì)願指南(nán)》少見上公布的院校代号爲準。

17．招生(shēng)院校對選考科目的要求主要是什麽，如何查詢？

答：（1）高校依據教育部和我(wǒ)(wǒ)省有關要求，認真研究本校專業人子音才培養對高中(zhōng)學生(shēng)學科專業基礎的需要，提出本校拟聽窗招生(shēng)專業（專業類）的選考科目要求。選考科目要求分(fēn)爲四種在們：一(yī)是高校專業培養與高中(zhōng)學業水平等級考試某一(的內yī)選考科目關聯度高的，應确定爲“1門科目，考生(sh林站ēng)必須選考該科目方可報考”；二是高校專業培養與高中謝房(zhōng)學業水平等級考試多個選考科目關聯度高的，喝秒應确定爲“2-3門科目，考生(shēng)均須選考方可報考”；三是高校專業人理培養與高中(zhōng)學業水平等級考試多個選考科目有一(yī)定關聯度的，日事應确定爲“2-3門科目，考生(shēng)選考其中(z人事hōng)1門即可報考”；四是高校專業培養對學生(shēng)學科基礎要求相對放事較寬的，可确定爲“不提科目要求”。

（2）考生(shēng)可以登錄山東省教育招生(shēng)考試院官影輛方網站(http://www.sdzk.cn)“招化電考動态”欄目查詢高校報送的2020年拟在山東招生(shēng)專業（專業類綠都）選考科目要求，作爲選科的參考。2020年各高校坐新實際招生(shēng)安排中(zhōng)，部分(fēn)高校、部分(fēn下笑)專業的選考科目要求可能會有一(yī)定調整變化，具體(tǐ)以2020年公長亮布的招生(shēng)計劃及院校招生(shēng)看時章程爲準。

18．高考志(zhì)願填報前，考生(shēng)需要做哪些準備輛白？

答：（1）仔細查看已公布的高校招生(shēng)計劃。（2）認老件真研讀高校招生(shēng)章程。（3）理性分很這(fēn)析有關招生(shēng)院校和專業到費的錄取信息。（4）了解我(wǒ)(wǒ)省普通高校招生(shēng)錄取的相關都窗辦法和規定，知(zhī)曉自己所屬類别的志(民地zhì)願設置和相應投檔錄取規則。收集分(fēn)析多種信息，結合自己的學習興制謝趣、專業取向和未來發展規劃，綜合考慮，理性選擇。

19．2020年志(zhì)願填報會爲考生(shēng)提供哪些信息年一，查詢渠道分(fēn)别是什麽？

答：（1）一(yī)是2020年普通高校招生(shēng)跳熱計劃。普通高校招生(shēng)專業計劃，内容包括院校、專業黑行（專業類）、層次、選考科目要求、計劃數、學制、學費(fèi)參考等。将民做于2020年6月中(zhōng)旬在《山東省普通高對體校招生(shēng)填報志(zhì)願指南(nán的計)》（《現代教育》6月增刊）上向社會公布。自每段（次）錄取場照結束後，剩餘院校專業招生(shēng)計日務劃通過我(wǒ)(wǒ)院官方網站（www業拍.sdzk.cn）統一(yī)公布。

二是招生(shēng)高校的招生(shēng)章程。認真研讀報考院校山從當年招生(shēng)章程，其中(zhōng)特别是各專暗我業對考生(shēng)的要求，如體(tǐ)檢、外(wài器人)語語種、單科成績、綜合素質評價等、選考科目要低算求是否符合報考條件。不符合報考條件的專業一(yī)定不要填報上湖，否則一(yī)旦投檔到某個高校的專業，朋讀又(yòu)不符合高校招生(shēng)章程的要求就會造成退檔。土線考生(shēng)可登錄高校的官方網站或教育部陽光高考平台查詢。遠事

三是往年的專業錄取情況。填報志(zhì)願前，山東省教育招生(sh可家ēng)考試院網站将發布前三年各院校專業（分(fēn)文很場理）錄取平均分(fēn)、最低分(fēn)和相應位次（或要兵名次）等信息，供考生(shēng)做參考。

四是2020年考生(shēng)成績排序信息。對于普通類考生(shēng)來說工懂，提供“1+6”成績的有關排序信息，“1”作中是指2020年高考總成績，“6”是指等級考試6科中(zh東懂ōng)，選考某一(yī)科的所有考生(shēng)總成績分(fēn費些)段表。參加藝術、體(tǐ)育專業考試的，還提供藝術類統間水考綜合成績分(fēn)段表、聯考綜合成績分(fēn)段歌習表，藝術類統考專業成績分(fēn)段表，體(tǐ)育類綜合行理成績分(fēn)段表等，填報志(zhì)願前他理将在山東省教育招生(shēng)考試院網站公布。

20．考生(shēng)填報志(zhì)願，如何充分(理愛fēn)使用上述提供的信息？

答：考生(shēng)在查閱上述公開(kāi)信息時，要科海紅學辯證使用，可以分(fēn)爲2類：

第1類是必須嚴格依據的信息，包括招生(shēng)計劃和高校招生(sh森車ēng)章程。招生(shēng)計劃的院校及專市對業名稱、代碼、選科要求等信息都是考生(shēng)填報志(zhì懂視)願的直接依據，高校招生(shēng)章程中(zhōng)對于考生(s少媽hēng)體(tǐ)檢、外(wài)語語種、單科成績等的要校做求也都是嚴格的。考生(shēng)必須嚴格事訊按照這些要求填報志(zhì)願。

第2類是供參考的數據，比如考生(shēng)的位次信息、往年各專業哥行錄取情況。這些信息可以爲考生(shēng)2020年填報志(zhì)願提供能聽一(yī)些參考。考生(shēng)可根據自己的位次劇你及往年情況，做一(yī)個大(dà)緻定位。但是也應認識厭森到，往年的錄取情況是在文理分(fēn)科、以院校爲單位的投檔錄取模式下(xià遠短)的錄取結果，改革後新的錄取模式下(xià)，發生(shēng)土上了較大(dà)變化。因此，這些數據不能直接拿來錢商對照選擇學校和專業。

21．志(zhì)願填報一(yī)般需考慮哪些因素？下市

答：志(zhì)願填報時，首先應該認真了解新高考招生(shēng)錄取的相關鐘舞辦法和規定，知(zhī)曉自己所在類别的志(z麗大hì)願設置和相應投檔錄取規則。然後，應結合自己的情況體輛及信息進行綜合考慮。基本的考慮包括：

（1）成績的高低。這是考生(shēng)填報志(zhì)願的基可美礎因素，直接決定了可選擇的院校的層次和專業去(qù)向。包刀自括總分(fēn)、位次、單科成績等。

（2）專業及院校選擇。原來的以院校爲基本單位錢小的錄取模式下(xià)，對于部分(fēn)考生(shē錢女ng)，專業、院校的選擇有時候是一(yī)個不能兼顧的困難選擇，專麗很業加學校可以更加精準選擇。考生(shēng)在進行專業類和學校選擇時雪黑，可以根據自身情況按以下(xià)三種思路去(qù)考慮：

一(yī)是比較看重選擇專業。如果考生(shēng)有很強的專業偏好，內廠就可以基于相同的專業類選擇不同的學校，比如：考生(shēng媽文)喜歡計算機類專業，可以至少填報48所高校的朋刀計算機科學與技術或軟件工(gōng)程專業。

二是比較看重選擇學校。考生(shēng)根據自己的成績，如果特别希望能又山到某幾所學校上學，對專業要求不迫切，那就聽子可以基于這幾所學校選擇盡可能多的專業類，增加被這些學校錄取的可能性，錯跳比如：考生(shēng)選擇了8所院校，每所院校平均選擇謝和了12個專業類。  

三是對學校和專業均沒有明顯偏好。考生(s暗拿hēng)可以兼顧選擇不同學校、不同專業的志(zhì)願組合。冷科

總之，不管考生(shēng)怎樣填報志(zhì)願，都一(yī)定要充分相謝(fēn)考慮自己的考試成績，使填報的96個志(zhì)願有一好體(yī)定的梯度，增加投檔機會。（3）志(街子zhì)願的篩選及排序。選定專業及院校後，要根據本人意願（如院校性質、地域、近答喜歡程度等）排序，正式确定志(zhì)願，平行志(zhì)願的“沖一(我答yī)沖、穩一(yī)穩、保一(yī)保”的選報志(zh微中ì)願辦法仍然應該遵循，要将喜歡的專業及院校盡量往前排，什綠最後要填一(yī)些錄取希望比較大(dà)的專業及志(zhì)願，志(zhì)哥低願的填報适當拉開(kāi)梯度。

22．考生(shēng)如何填報志(zhì)願？

答：填報志(zhì)願時，考生(shēn了城g)首先應對自身情況有較爲客觀的判斷，不能盲目攀高，也不要妄紙技自菲薄，要結合實際，綜合分(fēn)析、科學選擇。所選擇志(兒這zhì)願應該與興趣愛好、特長優勢相符，跟自己性格特可嗎點相匹配;應該與自己成績位次及身體(tǐ)條件相符合；應該與職業紅小生(shēng)涯規劃及就業去(qù)向相吻合。

一(yī)是充分(fēn)了解招生(shēng)錄取政策規定。全面了白近解國家和省招生(shēng)政策規定，了解自己所屬類别的志(請男zhì)願設置、志(zhì)願填報時間、投檔錄取規則等情況。

二是理性分(fēn)析現有數據信息。根據自己的高考成績和位次，理黑年性參考往年招生(shēng)錄取數據等信息，相站初步研判報考的高校、專業層次，大(dà)緻在哪些範圍。

三是綜合考慮專業、院校、地域、類别等因素。可首選出考生(算我shēng)喜歡、特長或優勢的若幹個專業，再微那考慮高校、地域等因素;也可首選出若幹所高校，再考慮專業等因素;還可以明地學校和專業兼顧選擇。 

四是認真研讀高校招生(shēng)章程。高校招生(sh船些ēng)章程是高校開(kāi)展招生(shēng)工(gōng)哥很作的主要依據，考生(shēng)務必仔細研讀了解。在研畫信讀分(fēn)析高校招生(shēng)章程的基問分礎上，優化填報志(zhì)願備選名單

五是篩選形成合理梯度的志(zhì)願預填名單。在平行志(zhì)願招生(校媽shēng)批次，要拉開(kāi)适當的梯度，以增加錄取幾率。從睡工“沖一(yī)沖、穩一(yī)穩、保一(yī)保”三梯度入手，嗎司選擇足量的“專業（專業類）+學校”志(zhì)願，分(fēn)别放(f校刀àng)在“沖一(yī)沖”“穩一(yī)穩”“保一鐵門(yī)保”三個梯度。

六是借助志(zhì)願填報輔助系統，使用選考科目、院校地域等篩選功能靜下，提前将志(zhì)願選好導出志(zhì)技影願預填表。在填報志(zhì)願規定的時間，将志(zhì)願討什預填表導入志(zhì)願填報系統即可實現正式填報志(zhì)願。

23．志(zhì)願填報采用什麽方式？

答：均實行網上填報志(zhì)願的方式，山器鐘東省教育招生(shēng)考試院網站（www.sdzk.cn）爲填報志(z快空hì)願的唯一(yī)網站。網報志(zhì器船)願後不再進行現場确認志(zhì)願信息。

24．什麽是高校招生(shēng)章程？

答：高校招生(shēng)章程是由高校依據《中(zhō紅她ng)華人民共和國教育法》、《中(zhōng)華人民共和章行國高等教育法》和教育部有關規定制訂，并經其主管部門依據國家有關法律和招生(sh話男ēng)政策規定進行審核備案後，才可向社會公開(kāi)電我發布且不得擅自更改，必須嚴格執行的有關高校招生(shēng綠中)信息的主要形式和重要依據。

招生(shēng)章程具有很強的規範作用，既是對高校的一(y火黃ī)種約束，也爲考生(shēng)創造了更加公平務拿、公正、公開(kāi)的競争環境。考生(shēng)在2020年正式填明又報志(zhì)願時，必須仔細查閱所有拟報考院校的招弟樂生(shēng)章程，精準了解各院校專業對體(tǐ下懂)檢、外(wài)語語種、英語口試、綜合素質評價、單科成績等要和放求。

25．高校招生(shēng)章程包含哪些内容?

答：高校招生(shēng)章程通常包括以下(xià)内容：院校全稱，校文紙址，層次，辦學類型，招生(shēng)計劃，各專業對他間考生(shēng)外(wài)語語種、身體(tǐ)健理線康狀況、選考科目等要求，錄取規則，綜合素質評價輛術使用辦法，學費(fèi)标準，學生(shēng)資(zī)助政刀慢策，聯系電(diàn)話(huà)、網址，以及其他須知(zhī)等。西腦高校有特殊要求的，也會在招生(shēng)章程中(zhōng)明刀場确。

26．閱讀高校招生(shēng)章程，重點關注哪些問個她題?

答：在閱讀高校招生(shēng)章程時，首先要關注的是院玩了校基本情況，包括它的隸屬關系、院校的性質、院校層次明姐、辦學規模、收費(fèi)标準、獎學助學措施、分(f嗎答ēn)校和校區設置、畢業證和學位證書(shū)的印金身章等情況。還要精準了解高校專業的報考要求，尤其是對選考科目、單科成績、體(t麗雪ǐ)檢、男女生(shēng)錄取比例等有明确要求跳答的專業。這些信息可以幫助你了解是否符合專業報考條件。不符合的，一(y美子ī)定要規避填報。

考生(shēng)還要重點關注“專業錄取規則”。專業錄取原則主要分用時(fēn)“專業優先、分(fēn)數優先和專業級差行書”這三種方式，院校具體(tǐ)采用哪種方式，一(yī)般會在愛窗招生(shēng)章程當中(zhōng)明确規定。子大

27．在哪裏查閱高校招生(shēng)章程？

答：主要有兩種途徑：一(yī)是中(zhō吧吃ng)國高等教育學生(shēng)信息網的“陽光高考”招生(shē大中ng)信息發布及管理平（http://g吧我aokao.chsi.com.cn）；二是動路各高校官方網站相關招生(shēng)欄目。河喝

28．怎樣理解考生(shēng)位次？

答：考生(shēng)位次，就是考生(shēng)高考成這公績的全省排位，是新高考分(fēn)段填報志(zhì)願子了、分(fēn)段投檔錄取的核心依據。在選考科目符合要求的前錯我提下(xià)，位次在前的考生(shēng)先投檔。

29．2020年夏季高考中(zhōng)的考生(shēng)位次和原高考中(z暗答hōng)的位次有什麽區别？

答：新高考由于考生(shēng)選考科目不同，高校對選市資考科目的要求也不同，實際上已無傳統意義上的位次。

2020年夏季高考取消文理分(fēn)科，下市招生(shēng)錄取調整爲普通類、藝術類和體(放那tǐ)育類3類，考生(shēng)位次是對所有參與編場考生(shēng)總成績如票進行統排的位次，不再分(fēn)文理進行民化單獨排位次。