山東省2020年普通高校 招生(shēng)考試錄海多取政策和志(zhì)願填報百問百答（二）

6．“不分(fēn)文理”是這次高考改革的重要變化，主要表現在哪些方面？

答：爲适應經濟社會發展對人才全面發展需求，這次高考改革推出了答自“不分(fēn)文理”的舉措，目的是深化那兒夏季高考改革，增加人才素質結構的多元性和考試方式的多樣性，提高人才選拔水平，培長慢養更多綜合素質高、發展潛力強的高素質人才。

“不分(fēn)文理”主要表現在兩個方面：中花一(yī)方面，高中(zhōng)學生(shēng)參加全國統一(yī)行影高考的語文、數學、外(wài)語3門科目考試時不分(fēn)文理，個麗所有考生(shēng)的試卷完全一(yī)緻。笑樂另一(yī)方面，高中(zhōng)學生(著火shēng)可以根據自身興趣特長和拟報考學校和專業的招生(shēng理筆)要求，自主選擇3門等級考試科目，科目組合的選擇權掌握在學生(shēng)資銀手中(zhōng)，打破了過去(qù)隻有文科（政治、曆史、地理）和冷通理科（物(wù)理、化學、生(shēng)物(wù)）兩種選擇的局面店窗。

7．“專業（專業類）+學校”的志(zhì)願填報這間和招生(shēng)錄取方式與以往有什麽不同？爲什麽做出這種改變？

答：自2020年起，夏季高考采用“專業（專業雪子類）+學校”的志(zhì)願填報和招生(shēn中資g)錄取方式，這是本次高考綜合改革的重要舉措，意味着考生(sh冷劇ēng)可以按照自己的興趣特長，優先從專業角度選擇高校并填長船報志(zhì)願。與以往相比，其優勢主要體(tǐ)現在：

一(yī)是能夠更好維護考生(shēng)利益。在考生(shēng)的選考科懂不目與招生(shēng)專業（專業類）相符的前提下(xi公為à)，考生(shēng)可以按照自己的專謝民業理想自由選擇志(zhì)願，最大(dà)限生拍度地保障了學生(shēng)的專業選擇權，有利于避免以往在算被調劑到不喜歡專業的遺憾，有利于學生(shēn又離g)職業意識的發展，有利于學生(shēng)個性特長的發揮，南能有利于學生(shēng)的成長成才。

二是能夠引領基礎教育健康發展。“專業（專業類）+學校”的志(zhì)願填報中能和招生(shēng)錄取方式，能夠促使高中(zhōng)更多關注學綠什生(shēng)的綜合素質發展，關注學生(shēn山件g)學習過程中(zhōng)的興趣取向和專業志(zhì)向，促進金輛學生(shēng)的個性特長發展。

三是能夠促進高校進一(yī)步加強專業建不舞設。“專業（專業類）+學校”的招生(shēng)錄取方式服見，有利于高校錄取到具有明确專業志(zhì)向的學生(shēn科長g)，但對高校的專業建設和人才培養都提出了更高要求，促進高校進一公來(yī)步加強學科專業建設，提高人才培養質量。

四是能夠強化相關領域人才培養。“專業（專業類）+學商妹校”的志(zhì)願填報和招生(shēng)錄取方式，能夠吸引更多考生(s亮朋hēng)選擇自己擅長并心儀的專業，增加其學習動力農兵，有利于人才成長，有利于國家相關領域人才隊伍建設。

8．高中(zhōng)學業水平合格考試不合格考生(shēng)可以參加高考員花嗎(ma)？合格考不合格科目可以選報等級考嗎(ma)？我(wǒ)得用(wǒ)省認可外(wài)省學業水平等級考試科目成績嗎(黑服ma)?

答：高中(zhōng)階段學校畢業生(shēng)她西或具有同等學力人員(yuán)均可報名參加高考，包括取得高中(zhōng)要話階段學校的畢業證書(shū)、結業證書(shū)或普通高中(zhōng)吃讀教育同等學力認定證明的人員(yuán)。具有普通高中(zhōng)完整學少火習經曆但學業水平合格考試有不合格科目的學生藍遠(shēng)，可以獲得學校頒發的結業證書(shū)，以同等學力身份報名參加弟歌高考。

但考生(shēng)如果參加夏季高考統一(yī)他視考試招生(shēng)，所選等級考試科目中事的學業水平合格考試成績必須達到合格，不合格的科目不得月志作爲等級考試科目。如果考生(shēng)能夠選報的等級考試科目不足明劇3科，則隻能參加能夠選報的等級考試科目的考試。

鑒于各省學業水平等級考試選考科目和分(fēn)值不統一(yī)，根據山東省教育紅計廳2016年印發的《山東省普通高中(zhōng)學業水平考試實施方案》，考生(雪見shēng)在外(wài)省取得的學業水平等級考試科目成績無效，需參懂劇加我(wǒ)(wǒ)省組織的等級考試。

9．學業水平等級考試科目什麽時間選報？

答： 2020年4月份，考生(shēng)須綠笑通過高考報名系統對自己的等級考試科目進行影媽選報确認，同時繳納夏季高考語文、數學、外(wài)語筆試等考試費(fèi)，未我近在規定時間繳納考試費(fèi)的考生(shēng)将視爲自行放(f老理àng)棄考試資(zī)格。學業水平等級考試科目經選報确認後将不能更改。

10．2020年夏季高考招生(shēng)科類及錄校明取批次有變化嗎(ma)？有什麽變化？

答：有變化。改革前普通高校招生(shēng)，考生(shēng)公聽報考科類包括文史類、理工(gōng)類、藝術文、藝術笑能理、體(tǐ)育類5類，錄取批次包括本科提前批、自主招生(shēng市錯)批、本科普通批、專科提前批、專科普通批等5喝小個批次。

2020年取消文理分(fēn)科後，我(wǒ)(離爸wǒ)省招生(shēng)錄取調整爲普通類、藝術類和體(tǐ)育類3刀南類。普通類分(fēn)爲提前批、特殊類型批和常水兵規批三個錄取批次。藝術類分(fēn)爲本科提前批、本科批和間為專科批三個錄取批次。體(tǐ)育類分(fēn)爲提前批和常規批兩個錄取批次。

普通類、藝術類和體(tǐ)育類相同性質的錄取批次在身厭同一(yī)錄取時段内不能兼報。

11．2020年夏季高考還劃定本、專科分(fēn)數線嗎(ma)？分兵訊(fēn)數線如何确定？

答：普通類、體(tǐ)育類不再劃分(fēn)本、動中專科文化錄取控制線，而是采用分(fēn)段劃線、分場在(fēn)段填報志(zhì)願、分(fēn)段錄取的辦法。姐相藝術類仍然按高考文化成績劃定本、專科文化錄取控制分(fē務志n)數線。

12．高考改革後特殊類型招生(shēng)控制線是如何報劇劃定的？

答：爲滿足教育部高校專項計劃等特殊類型招們下生(shēng)需要，按照本科招生(shēng)計劃數的1：0.5劃日煙定特殊類型招生(shēng)控制線。

13．爲什麽普通類、體(tǐ)育類實施分(fēn)鄉綠段劃線，不再劃定本專科錄取控制分(fēn)數線？

答：實施分(fēn)段劃線、不再劃定本專科錄取控會子制分(fēn)數線，主要基于以下(xià)幾點考慮：

一(yī)是“專業（專業類）+學校”志(zhì)廠什願模式下(xià)，無法簡單地面向所有專業唱弟（專業類）統一(yī)劃定一(yī)條本科線和專科線。在往年采用以學校爲志(廠雪zhì)願填報單位時，錄取也以學校爲單位，一(yī)個學校隻有文技時理類各一(yī)條錄取線。改革後，采取“專業（專術船業類）+學校”志(zhì)願填報方式，投檔時以專業爲投檔單要飛位，一(yī)條本科或專科分(fēn)數線将很難涵蓋所有的專作車業錄取線。故不采用“一(yī)刀切”方式劃定一(yī)條本科和專科線，河制而是通過分(fēn)段方式，柔性地将考生(s員年hēng)劃分(fēn)爲兩部分(fēn)，淡化還遠本專批次界限，給考生(shēng)更多的選擇空間，增加考生(s小些hēng)的選擇權，也可以更好的保證選報人數較少近懂的專業順利完成招生(shēng)計劃。

二是确保有序投檔錄取。分(fēn)爲兩段線，讓一(yī)段線和二段線的考生(計技shēng)依次填報志(zhì)願，一(y亮著ī)段線考生(shēng)首先填報本科志(很哥zhì)願，基本使較高分(fēn)數的部分(fēn村通)考生(shēng)不至于因志(zhì)願人人填報不當而落差太大(dà)，即使第一(yī)次作中沒有被本科錄取也可繼續填報剩餘本科計劃，同時也可避免高水現樹平大(dà)學專業間分(fēn)差過大(dà)。

三是創造條件逐步減少錄取批次。這是《國務院關于深化考試招生(shēng)制日黑度改革的實施意見》明确的導向之一(yī)。由截然在知分(fēn)開(kāi)的本科批、專科批，到淡化本專科界限行紙的段線劃分(fēn)，到适當減少錄取批次提供經驗探索。

14．2020年夏季高考志(zhì)願填報女我及投檔錄取有哪些重大(dà)變化？

答：重大(dà)的變化主要有以下(xià)三點：

一(yī)是普通類、體(tǐ)育類考生(shēng)不再劃分(fēn)本科、身很專科批次，均劃定一(yī)段線、二段線，實行分(fēn)段依次填報算術志(zhì)願。

二是普通類、體(tǐ)育類的常規批志(zhì)願填報及投檔的窗家基本單位由“院校”改變爲“專業（專業類）+學校”。原來的模式下(x雪子ià)考生(shēng)被投檔到院校後，可能被學鄉調劑到該院校的其他專業；“專業（專業類）+學校”的模式下(xià技兵)，考生(shēng)直接被投檔到了學校的具體(tǐ)專業上，不存在專業外時調劑。

三是考生(shēng)的學業水平等級考試科目必須符合報考高校專業的要求方能填報鐘我，例如北(běi)京大(dà)學的“數學類”專業，選考科目要求爲舞習“物(wù)理(1門科目考生(shēng)必須選看學考方可報考)”，則選考了物(wù)理科目的考生(s事員hēng)才有資(zī)格報考。

15．如何公布高校專業（專業類）招生(shēng)計劃？

答：我(wǒ)(wǒ)省普通高校招生(shēng)計劃于202資來0年6月中(zhōng)旬在《山東省普通店風高校招生(shēng)填報志(zhì)願指南(nán)》（《森地現代教育》6月增刊）上向社會公布。自每次錄取結束後，未完成愛的的剩餘計劃通過我(wǒ)(wǒ)院官方網站公布，考生(sh器公ēng)需登錄山東省教育招生(shēng)考試院網她輛站（http://www.sdzk.cn/），進入“熱點查詢”子好欄目查詢。

16．考生(shēng)在查閱招生(shē湖理ng)計劃時還要注意哪些問題？

答：考生(shēng)在查閱招生(shēng)計劃時需注意院校（專業著民）對考生(shēng)的選考科目要求、學費(fèi)标準等，同時還需查閱院匠雜校招生(shēng)章程，了解辦學地點，特殊院校（專業）對考木雜生(shēng)性别、外(wài)語語種、身體(tǐ)條件和面試等時個方面的要求。

考生(shēng)填報志(zhì)願務必以《2020年山東省普短冷通高校招生(shēng)填報志(zhì)願指工看南(nán)》上公布的院校代号爲準。

17．招生(shēng)院校對選考科目的要求主要是什麽，如何查詢？

答：（1）高校依據教育部和我(wǒ)(wǒ)省有關要求，認真研究本校專都道業人才培養對高中(zhōng)學生(shēng)學科專業基礎的需要，提出本校拟服嗎招生(shēng)專業（專業類）的選考科目要求。選考科目要求分(不窗fēn)爲四種：一(yī)是高校專業培養與高中(zhōng)學業水平等級考試某的內一(yī)選考科目關聯度高的，應确定爲“1門科目，考生(sh雜能ēng)必須選考該科目方可報考”；二是高校專業培養與高中(zhōng)學業愛風水平等級考試多個選考科目關聯度高的，應确定爲“2-3門科目，考生(shēng時吧)均須選考方可報考”；三是高校專業培養與高中(zhōn銀答g)學業水平等級考試多個選考科目有一(yī)定關聯度的，應确要愛定爲“2-3門科目，考生(shēng)選考其中雪南(zhōng)1門即可報考”；四是高校專業培養對學又鄉生(shēng)學科基礎要求相對較寬的，可确定爲“不提科目要求場鄉”。

（2）考生(shēng)可以登錄山東省教育招生(shēng)考試院官方網站(店綠http://www.sdzk.cn)“招考動态”欄目查詢高校報送的202媽厭0年拟在山東招生(shēng)專業（專業類）選考科目要求，作爲選科南他的參考。2020年各高校實際招生(shēng)安排中(zhōng)，部分(內生fēn)高校、部分(fēn)專業的選考科目要求可能會有一(yī)定也報調整變化，具體(tǐ)以2020年公布的招生(shēng)計劃及院校愛海招生(shēng)章程爲準。

18．高考志(zhì)願填報前，考生(shēng)需要做哪些準備？

答：（1）仔細查看已公布的高校招生(shēng)計劃。（2）認真研讀高校招生(農姐shēng)章程。（3）理性分(fēn)析有關招生(shēn女高g)院校和專業的錄取信息。（4）了解我(wǒ)(wǒ)省間工普通高校招生(shēng)錄取的相關辦法和規定，知草醫(zhī)曉自己所屬類别的志(zhì)願設置和相應玩月投檔錄取規則。收集分(fēn)析多種信息，結合自己的學習興趣、專業取向和未來生腦發展規劃，綜合考慮，理性選擇。

19．2020年志(zhì)願填報會爲考生(sh區請ēng)提供哪些信息，查詢渠道分(fēn)别是什通門麽？

答：（1）一(yī)是2020年普通高校招生(shēng)術他計劃。普通高校招生(shēng)專業計劃，内容包括院校鄉多、專業（專業類）、層次、選考科目要求、計劃數、學制、學費(f腦舊èi)參考等。将于2020年6月中(zhōng)旬在《山東線做省普通高校招生(shēng)填報志(zhì)願指南(ná好化n)》（《現代教育》6月增刊）上向社會公話志布。自每段（次）錄取結束後，剩餘院校專業招生(shēng)計劃通過我(wǒ)書友(wǒ)院官方網站（www.sdzk.cn）統一(yī)照制公布。

二是招生(shēng)高校的招生(shēng)章程。認真研讀算現報考院校當年招生(shēng)章程，其中(zhōng林我)特别是各專業對考生(shēng)的要求，如體(tǐ)子近檢、外(wài)語語種、單科成績、綜合素質評價等、選又時考科目要求是否符合報考條件。不符合報考條件的專業一(y這議ī)定不要填報，否則一(yī)旦投檔到某個高校的專業，又(yò工劇u)不符合高校招生(shēng)章程的要求就會造成退檔。考生(s很師hēng)可登錄高校的官方網站或教育部陽光會男高考平台查詢。

三是往年的專業錄取情況。填報志(zhì)願前，山東省教育招生(shē學什ng)考試院網站将發布前三年各院校專業（分(f黃紙ēn)文理）錄取平均分(fēn)、最低分(fēn)外這和相應位次（或名次）等信息，供考生(shēng)做參考。

四是2020年考生(shēng)成績排序信息。對于普通類考生司信(shēng)來說，提供“1+6”成績的有鄉讀關排序信息，“1”是指2020年高考總成績，“6”是指等級考試6科中(zhōn工區g)，選考某一(yī)科的所有考生(shēng)總成績分(fēn匠司)段表。參加藝術、體(tǐ)育專業考試的，還提供藝術類統考綜合成績分(fēn)工和段表、聯考綜合成績分(fēn)段表，藝術類統考專業成高錢績分(fēn)段表，體(tǐ)育類綜合成績分(fēn兵農)段表等，填報志(zhì)願前将在山東省教育招生(shēng)考很答試院網站公布。

20．考生(shēng)填報志(zhì)願暗短，如何充分(fēn)使用上述提供的信息？

答：考生(shēng)在查閱上述公開(kāi)信息放員時，要科學辯證使用，可以分(fēn)爲2類：

第1類是必須嚴格依據的信息，包括招生(shēng)計劃空聽和高校招生(shēng)章程。招生(shēng)計劃的院校及專業媽區名稱、代碼、選科要求等信息都是考生(shēng)填報志(zhì)願的直接依上通據，高校招生(shēng)章程中(zhōng)對于低河考生(shēng)體(tǐ)檢、外(wài)語語種、單科些藍成績等的要求也都是嚴格的。考生(shēng)必須嚴格按照師我這些要求填報志(zhì)願。

第2類是供參考的數據，比如考生(shēng)的位次信息、往年各專業錄取情況。這遠物些信息可以爲考生(shēng)2020年填報志(zhì)願提供一(yī)些參樂微考。考生(shēng)可根據自己的位次及往年情況，議都做一(yī)個大(dà)緻定位。但是也應認識多業到，往年的錄取情況是在文理分(fēn)科、以院校爲單位的投檔錄取模式下理白(xià)的錄取結果，改革後新的錄取模式下(xià)，發生(sh行農ēng)了較大(dà)變化。因此，這些數據不能直接拿來對照選擇學校和問坐專業。

21．志(zhì)願填報一(yī)般需考慮哪些因素？

答：志(zhì)願填報時，首先應該認真了解新高樹動考招生(shēng)錄取的相關辦法和規定，知(去道zhī)曉自己所在類别的志(zhì)願設置和相應投檔錄取森冷規則。然後，應結合自己的情況及信息進行綜兵議合考慮。基本的考慮包括：

（1）成績的高低。這是考生(shēng)填報黃火志(zhì)願的基礎因素，直接決定了可選擇的院校的層聽跳次和專業去(qù)向。包括總分(fēn)我朋、位次、單科成績等。

（2）專業及院校選擇。原來的以院校爲基本單雪請位的錄取模式下(xià)，對于部分(fēn)考生(shēng)區報，專業、院校的選擇有時候是一(yī)個不能兼顧的困難選擇，專業加愛讀學校可以更加精準選擇。考生(shēng)在進行專業類和學校選明著擇時，可以根據自身情況按以下(xià)三種思路去(qù)考慮：和遠

一(yī)是比較看重選擇專業。如果考生(shēng)有很強的專業偏好，就舞朋可以基于相同的專業類選擇不同的學校，比如：考生(shēng)喜歡計算問有機類專業，可以至少填報48所高校的計算機科學與技術或軟件工(gōng)程頻和專業。

二是比較看重選擇學校。考生(shēng)根據自己的成績，如關商果特别希望能到某幾所學校上學，對專業要求不迫切，那就可以基于這幾所學校選擇盡可花身能多的專業類，增加被這些學校錄取的可能性，比如：考生黑小(shēng)選擇了8所院校，每所院校平均選擇了12個專業類。&nbs作爸p; 

三是對學校和專業均沒有明顯偏好。考生(shēng)可以兼顧選擇不同學校、不同專去車業的志(zhì)願組合。

總之，不管考生(shēng)怎樣填報志(zh了河ì)願，都一(yī)定要充分(fēn)考慮議場自己的考試成績，使填報的96個志(zhì)願有一票著(yī)定的梯度，增加投檔機會。（3）志(zhì)願的篩選及排拿校序。選定專業及院校後，要根據本人意願（如文很院校性質、地域、喜歡程度等）排序，正式确定志(zhì)願，平行志(遠場zhì)願的“沖一(yī)沖、穩一(yī)穩、保我鐘一(yī)保”的選報志(zhì)願辦法仍然應訊學該遵循，要将喜歡的專業及院校盡量往前排，最後要填一(生筆yī)些錄取希望比較大(dà)的專業及志(動村zhì)願，志(zhì)願的填報适當拉開(kāi)梯度。

22．考生(shēng)如何填報志(zhì)願？

答：填報志(zhì)願時，考生(shēng)首先應對站黃自身情況有較爲客觀的判斷，不能盲目攀高，也不要妄自菲薄，要結合實際，綜合分做如(fēn)析、科學選擇。所選擇志(zhì)願應該與興飛也趣愛好、特長優勢相符，跟自己性格特點相匹配;應該與自己成績位件個次及身體(tǐ)條件相符合；應該與職業生(shēng)涯規劃及就業去(q慢行ù)向相吻合。

一(yī)是充分(fēn)了解招生(shēng)錄她西取政策規定。全面了解國家和省招生(shē鄉火ng)政策規定，了解自己所屬類别的志(z愛區hì)願設置、志(zhì)願填報時間、投檔錄取規則等情況。

二是理性分(fēn)析現有數據信息。根據自己的高考成績和位次，理性參考國白往年招生(shēng)錄取數據等信息，初步研判老醫報考的高校、專業層次，大(dà)緻在哪些範圍行得。

三是綜合考慮專業、院校、地域、類别等因素。可首選出考生(shē低機ng)喜歡、特長或優勢的若幹個專業，再考慮高校、地域等因素;也可首空山選出若幹所高校，再考慮專業等因素;還可以學校明你和專業兼顧選擇。 

四是認真研讀高校招生(shēng)章程。高校招生(s歌小hēng)章程是高校開(kāi)展招生(shēng)工(g服綠ōng)作的主要依據，考生(shēng)務必仔細研讀了解。在研讀分票影(fēn)析高校招生(shēng)章程的基礎上，優化填報志(zh長話ì)願備選名單

五是篩選形成合理梯度的志(zhì)願預填名單。在平行志(金了zhì)願招生(shēng)批次，要拉開(kāi)适當的梯度，以增加錄取北船幾率。從“沖一(yī)沖、穩一(yī)穩、保一(yī)保”三匠見梯度入手，選擇足量的“專業（專業類）+學校”志(zhì)願，分(線不fēn)别放(fàng)在“沖一(yī)沖”“穩一(yī科媽)穩”“保一(yī)保”三個梯度。

六是借助志(zhì)願填報輔助系統，使用選考科目、院校地域等篩選功能，提樂木前将志(zhì)願選好導出志(zhì)願預填表。在填報志(z紙舞hì)願規定的時間，将志(zhì)願預填表導入志(zhì)願填報系統即可實現正亮美式填報志(zhì)願。

23．志(zhì)願填報采用什麽方式？

答：均實行網上填報志(zhì)願的方式，山東省教育招生(技這shēng)考試院網站（www.sdzk.cn）爲道都填報志(zhì)願的唯一(yī)網站。網報志(zhì)願問志後不再進行現場确認志(zhì)願信息。

24．什麽是高校招生(shēng)章程？

答：高校招生(shēng)章程是由高校依據《離吃中(zhōng)華人民共和國教育法》、《中(zhōng)華人民共和國匠一高等教育法》和教育部有關規定制訂，并經其主管部門依據國家有關法律和招生(shē男商ng)政策規定進行審核備案後，才可向社會公開(kāi)發布且不得擅自更改，必要鐘須嚴格執行的有關高校招生(shēng)信息的主要形式鐘麗和重要依據。

招生(shēng)章程具有很強的規範作用，既是對高校的校技一(yī)種約束，也爲考生(shēng)她快創造了更加公平、公正、公開(kāi)的競争環境。考生(shēng)在202月報0年正式填報志(zhì)願時，必須仔細查閱所有拟報考院校的招生(少說shēng)章程，精準了解各院校專業對體(t不時ǐ)檢、外(wài)語語種、英語口試、綜合素質評價、單科成績商我等要求。

25．高校招生(shēng)章程包含哪些内容?

答：高校招生(shēng)章程通常包括以下(xià)内容：院校數離全稱，校址，層次，辦學類型，招生(shēng)計劃，各專業對考生(shē裡制ng)外(wài)語語種、身體(tǐ)健康狀況、選考科目等要求，錄取規則，綜合用體素質評價使用辦法，學費(fèi)标準，學生(shēng)資(zī)海舞助政策，聯系電(diàn)話(huà)、網址，以及其間照他須知(zhī)等。高校有特殊要求的，也會市做在招生(shēng)章程中(zhōng)明确。

26．閱讀高校招生(shēng)章程，重點關注哪些問題?

答：在閱讀高校招生(shēng)章程時，首先要關注的是院校基本情況動和，包括它的隸屬關系、院校的性質、院校層次還件、辦學規模、收費(fèi)标準、獎學助學措施、分(fē請理n)校和校區設置、畢業證和學位證書(shū)的印章等情況。還要精舊著準了解高校專業的報考要求，尤其是對選考科目、單科成績、體(tǐ靜離)檢、男女生(shēng)錄取比例等有明确科動要求的專業。這些信息可以幫助你了解是否符合專業報考條件。玩開不符合的，一(yī)定要規避填報。

考生(shēng)還要重點關注“專業錄取規則”。專業錄取原則主要分(f睡東ēn)“專業優先、分(fēn)數優先和專業級暗票差”這三種方式，院校具體(tǐ)采用哪種方式，一(yī)般會在招生(shēn他業g)章程當中(zhōng)明确規定。

27．在哪裏查閱高校招生(shēng)章程？

答：主要有兩種途徑：一(yī)是中(zhōng)國高等教育學生(shēng)物喝信息網的“陽光高考”招生(shēng)信息發布及管理平（htt美站p://gaokao.chsi.com.cn）；二是各高校官方網站相關招生(匠林shēng)欄目。

28．怎樣理解考生(shēng)位次？

答：考生(shēng)位次，就是考生(s黃間hēng)高考成績的全省排位，是新高考分(fēn)段填報志(zhì員作)願、分(fēn)段投檔錄取的核心依據。在選考科目符合要民路求的前提下(xià)，位次在前的考生(shēng)先投檔。

29．2020年夏季高考中(zhōng)的考生(shēng)位次和原高考中從照(zhōng)的位次有什麽區别？

答：新高考由于考生(shēng)選考科目不同，可見高校對選考科目的要求也不同，實際上已無傳統意義上的位次。

2020年夏季高考取消文理分(fēn)科，招生(shēng)為明錄取調整爲普通類、藝術類和體(tǐ)育類3類，考照就生(shēng)位次是對所有參與編場考生(shēng)總對年成績進行統排的位次，不再分(fēn)文理進工媽行單獨排位次。