重磅！教育部發布《中(zhōng)小(xiǎo)學教師實施教育懲戒規則（睡要征求意見稿）》

面對犯錯的熊孩子，中(zhōng)小(xiǎo)學老師到底能不能通友給予懲戒，可以用什麽方式懲戒，懲戒到什麽程度……近年來，這個分低話(huà)題常常在校園裏、家長群中(zhōng)、尤其是老師們腦市業海中(zhōng)蒸騰、發酵。＂熊孩子不打不成才＂方和＂孩子也有人權自尊道土不可傷害＂方各持己見，讨論熱烈然而一(yī)直沒讨論出個結論來。

現在！！

官方結論來了！！

今天，教育部官宣：爲落實立德樹(shù)人根本任務，保障和在書規範教師依法履行教育、管理學生(shēng)的職責，維護師道尊嚴，促進算站學生(shēng)全面發展、健康成長，根據教育法、教師法、未成年人保中河護法等法律規定，經充分(fēn)調研與廣泛征求意見，教育部研究制定了《中(人也zhōng)小(xiǎo)學教師實施教育懲戒規則（征求意見稿）》，山了現面向社會公開(kāi)征求意見，意見反饋截止時間爲2019年12月22日。飛老

原文如下(xià)：

中(zhōng)小(xiǎo)學教師實施教育懲戒規則

（征求意見稿）

教育部

第一(yī)條 （目的依據）爲落實立德樹(shù)人根本任務，保障和規範教吧能師依法履行教育、管理學生(shēng)的職責，開聽維護師道尊嚴，促進學生(shēng)全面發展、健康成問她長，根據教育法、教師法、未成年人保護法等朋拿法律規定，制定本規則。

第二條 （适用範圍）普通中(zhōng)小(xi分喝ǎo)學校、中(zhōng)等職業學校、特殊教美刀育學校（以下(xià)稱學校）教師對學生(shē什件ng)實施教育懲戒，适用本規則。

第三條 （概念界定）本規則所稱教育懲戒，是指教師和學校在教育教學過程白兵和管理中(zhōng)基于教育目的與需要，對違規違紀、言行失範刀站的學生(shēng)進行制止、管束或者以特定方式予以糾正，使學生(兒見shēng)引以爲戒，認識和改正錯誤的職務冷新行爲。

教育懲戒是教師履行教育教學職責的必要手段和法定職權用拍。

第四條 （職責要求）學生(shēng)違反學生(shēng)守則、校腦冷規校紀、社會公序良俗、法律法規，或者有其他妨礙教學活動會相正常進行、有害身心健康行爲的，教師應當給書議予批評教育，并可以視情況予以适當懲戒。

教育行政部門、學校應當支持教師正當行使教育懲戒權，制止有就錯害于學生(shēng)或者侵犯學生(shēng)合法權益民務的言行。

第五條 （實施原則）實施教育懲戒，應當遵循以下(xià)原則：

（一(yī)）育人爲本。應當基于關愛學生(shē匠很ng)的宗旨、符合育人規律，達到教育學生(shēng)遵信科守規則、增強自律、改過向上的目的。

（二）合法合規。應當以事先公布的規則爲依據，尊重學生(shēng)基本頻公權利和人格尊嚴，遵循法治原則，程序正當、客朋票觀公正。

（三）過罰适當。應當根據學生(shēng)頻嗎的性别、年齡、個性特點、身心特征、認知(zhī)水平、一(yī)貫表現、過雜自錯性質、悔過态度等，選擇适當的懲戒措施，工窗實現最佳教育效果。

（四）保障安全。應當事先了解學生(shēng)行爲動機、判斷行爲性質，坐舞并注意方式、場所和環境的安全，防範可能出現的風還就險。

第六條 （一(yī)般懲戒）教師在課堂教學、日常管理中(zhōng)，根據學購輛生(shēng)違規違紀情形，可以采取以下(xià)方式當場進行教育懲戒：

（一(yī)）點名批評；

（二）責令賠禮道歉、做口頭或者書(shū)面檢讨；

（三）适當增加運動要求；

（四）不超過一(yī)節課堂教學時間的教室内站立或者不新面壁反省；

（五）暫扣學生(shēng)用以違反紀律、擾亂秩序或者違規攜帶的物(w微土ù)品；

（六）課後留校教導；

（七）學校校規規定的其他适當措施。

學生(shēng)擾亂課堂或者教學秩序，影響他人或者可能對他人呢得造成傷害的，教師可以采取必要措施，将學生(shēng)帶離(lí厭離)教室或者教學現場，暫時隔離(lí)。

教師對學生(shēng)實施前款措施後，應當視情況以适當黑們方式告知(zhī)學生(shēng)父母或者其他監護人（以下(xi行身à)稱家長），要求家長共同做好對學生(s子分hēng)的教育工(gōng)作。

第七條 （較重懲戒）學生(shēng)違反校家得規校紀，情節較重或者經現場教育懲戒拒不改正的鐵話，教師經學校德育工(gōng)作負責人同意，可以實了影施以下(xià)教育懲戒措施，并應當通知(zhī)家長：

（一(yī)）暫停或者限制學生(shēng)子件參加課程表以外(wài)的遊覽、社會實踐以及其他外(wài)出集體(tǐ)活員身動；

（二）承擔校内公共服務任務；

（三）由學校學生(shēng)德育工(gōng)作好拍負責人予以訓導；

（四）在學校設置的專門教育場所隔離(lí)反省動能或者接受專門的校規校紀、行爲規則教育；

（五）要求家長到校陪讀；

（六）學校校規規定的其他适當措施。

第八條 （嚴重懲戒）學生(shēng)違規違了信紀、行爲失範，屢教不改的，或者嚴重影響教育教學秩序的，或者有欺淩同學、辱罵廠輛毆打教師等惡劣情節的，教師應當提請學校采取以下做和(xià)措施進行教育懲戒：

（一(yī)）給予不超過一(yī)周的停課或者停學公就，要求家長帶回配合開(kāi)展教育；

（二）由法治副校長或法治輔導員(yuán喝藍)予以訓誡；

（三）安排專門的教育場所，由專業人員(yu冷亮án)進行輔導、矯治；

（四）改變教育環境或者限期轉學；

（五）學校校規規定的其他适當措施。

對違規違紀情節嚴重，或者經教育懲戒仍不改正的學生(shēng)，學校照文可以給與警告、記過、留校察看的紀律處分(fēn)。對腦中高中(zhōng)階段學生(shēng)，還可以給予勒令退學或者開物男(kāi)除學籍的紀律處分(fēn)。

學生(shēng)行爲涉嫌違法、犯罪的，學校應當移送司法機美姐關處理。對嚴重不良行爲或者因違法、輕微犯罪行爲但照有不予行政、刑事處罰的學生(shēng)，學校可以按照法定程序，建議将其遠舊轉入專門學校教育矯治。

第九條 （強制措施）教師發現學生(shēng)攜帶、使木用用違規或者違法危險物(wù)品的，應當予以制止、暫扣并通還拍知(zhī)家長，情況嚴重的，應當報告學校。暫扣的著爸違規物(wù)品應當在适當時候交還學生(shēng)家長。違法、章術危險物(wù)品應當予以沒收或者報告公安費厭機關、安全生(shēng)産管理部門等有關部門依法處理。

教師發現學生(shēng)行爲具有危險性，應當采取必多門要措施予以制止；發現學生(shēng)藏匿違法違規物(wù)品的，應快中當責令學生(shēng)交出或者對其藏匿物(wù)作冷品的課桌、儲物(wù)櫃等進行檢查。

學生(shēng)行爲損害公共财物(wù)上視或者他人物(wù)品的，應當依法予以恢複原狀或者賠償。

第十條 （制定校規）學校應當依法制定、完善校規校紀，明确教師實施學生(s內訊hēng)管理和教育懲戒的具體(tǐ)情形和規則。

學校制定校規校紀，應當廣泛征求教職工(gōng)、學生(shēng)和家長的意我場見。校規校紀應當提交家長委員(yuán)會、教職工(gōng)代表大(d裡中à)會、校長辦公會議審議通過後實施，并報主管教育部門備案。

學校可以結合本校實際，在校規校紀中(zhōng)規定本規則之外(舞東wài)的其他适當教育懲戒措施，但應當進行風險評估、合法性審查影南，并聽(tīng)取法治副校長、法律顧問以及專家的意見；有條件的，可以組照學織聽(tīng)證。

第十一(yī)條 （校規執行）學校校規校紀應當公布，未經公布的不得執行。學校麗船應當利用入學教育以及其他适當方式，向學生(shēng)和家長宣傳講解校規校紀。書下

學校可以根據情況建立校規校紀執行委員(yuá短我n)會等組織機構，吸收教師、學生(shēng)及家長、電話社會有關方面代表參加，負責讨論确定可采取兒藍的教育懲戒措施，監督教師教育懲戒權的實施，開(長兒kāi)展相關宣傳教育等。

學校拟對學生(shēng)實施本規則第八條所列教育懲戒措施的，應當聽(tīn你為g)取學生(shēng)的陳述和申辯，必要的應當舉行聽(t從暗īng)證。

第十二條 （幫教措施）教師對學生(shēng)實施教育懲農你戒後，應當注重與學生(shēng)的溝通我睡與幫扶，注重懲戒與教育效果的統一(yī)。

學校可以根據實際和需要，建立學生(shēng)東大教育保護輔導工(gōng)作機制，由學校分(fē子靜n)管負責人、學生(shēng)工(gō都愛ng)作機構負責人、教師以及法治副校長（輔導員(yu間錯án)）、司法以及心理、社會工(gōng)作方面的專業人員(yuán)組成輔現中導小(xiǎo)組，對有不良行爲的學生(shēng)進行專門的輔導、矯治。

對有嚴重不良行爲或者構成犯罪但未受刑事處罰的學生(shēng)，學校應當依法去自協同、配合公安機關、檢察機關進行管教、幫扶，并習樹要求家長予以配合。

第十三條 （禁止情形）教師在教育教學管理、坐兵實施教育懲戒教育過程中(zhōng)，不得有下(xià)列行爲高近：

（一(yī)）以擊打、刺紮等方式，直接造成身體(友媽tǐ)痛苦的體(tǐ)罰行爲；

（二）超過正常限度的罰站、反複抄寫，強制做不适的動作或者姿勢等間接傷害身體筆火(tǐ)、心理的變相體(tǐ)罰行爲；

（三）辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損謝低等侵犯學生(shēng)人格尊嚴的行爲；

（四）因個人或少數人違規違紀行爲而懲罰全體(tǐ)學生(s吃飛hēng)；

（五）因個人情緒或者好惡，恣意實施或者選擇離商性實施懲戒；

（六）其他侵害學生(shēng)基本權利或者侮辱人格尊嚴的行快務爲。

第十四條 （教師權責）教師正當實施教育懲戒，因意外(wài)或者學生(shēn多學g)本人因素導緻學生(shēng)身心造成損害的，學校不得據此給予教師處習著分(fēn)或者其他不利處理。